現(xiàn)在的年輕人娛樂細(xì)胞越來越豐富。很多人會(huì)自己在家里的客廳或者臥室安裝投影儀滿足好的觀影體驗(yàn)。另外，在教室、辦公室、會(huì)議室區(qū)域也都是需要使用到投影儀，可以打造更好的視聽感受。所以說，現(xiàn)在的投影儀越來越平民化，普遍化，那么掌握基本的投影儀安裝方法也格外的重要和方便。不過投影儀雖然體積不大，但安裝起來也沒那么容易。
一、投影儀安裝類別
1、 桌面正投：觀眾和投影儀相對投影幕在同一側(cè)。
優(yōu)點(diǎn)：投影儀直接放在臺(tái)式桌面上投射畫面即可，基本不需要安裝，方便便攜。桌面正投對投影幕的要求不高，也可以省去幕布直接對著白墻投影，靈活性和環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)。也就是說，絕大部分場合都可以毫不猶豫地選用桌面正投方式，它是投影儀最常見的一種的安裝方式。
缺點(diǎn)：由于投影儀與觀眾同側(cè)，投影儀的外觀、接口、布線都暴露無遺，有時(shí)可能會(huì)影響到整體環(huán)境的美觀；另外，由于容易觸碰到，導(dǎo)致在每次使用投影儀時(shí)，由于投影儀位置的移動(dòng)而要重新對投影儀進(jìn)行對焦。
2、吊裝正投：投影儀正向吊掛在天花板上進(jìn)行投射畫面。
優(yōu)點(diǎn)：不用擔(dān)心小孩搞破壞，也不用擔(dān)心客廳空間小占位置，一次安裝一步到位，不用頻繁地調(diào)節(jié)！
缺點(diǎn)：由于布線長，可能會(huì)引起信號衰減，從而影響到投影效果。第一次安裝時(shí)，如何布線，如何計(jì)算與幕布之間的合理距離等都要費(fèi)一點(diǎn)腦力。裝好之后，后期維護(hù)也不方便，如除塵，換過濾網(wǎng)，清潔鏡頭等日常維護(hù)基本就很難進(jìn)行了。
3、吊裝背投：觀眾和投影儀分居在投影幕兩側(cè)。
優(yōu)點(diǎn)：受環(huán)境光的影響較小。
缺點(diǎn)：需要較大的空間，后期維護(hù)也同樣不方便。這種安裝方式適合畫質(zhì)要求高，以及應(yīng)用于豪華環(huán)境，場地寬闊的場合。
4、桌面背投：把投影儀放置在房間內(nèi)一個(gè)水平面上。
優(yōu)點(diǎn)：觀眾和投影儀分居投影幕兩側(cè)。它安裝方便，受環(huán)境光影響小，后期維護(hù)也方便，缺點(diǎn)：需要占有較大的空間。
二、投影儀安裝方法
1、安裝屏幕
要考慮投影儀的可變焦范圍，如果超出那個(gè)范圍就會(huì)出現(xiàn)畫 面不清晰或斜紋等情況。一般的家用投影儀的可變焦范圍是有一定的限制的，要手動(dòng)移動(dòng)，調(diào)好位置。
2、安放家用投影儀和開關(guān)
設(shè)置一個(gè)縮放的中收點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)點(diǎn)移動(dòng)投影儀，使它充滿整個(gè)屏幕。
3、安裝支架
將投影儀固定到天花板上，要讓投影儀的鏡頭在屏幕的中心，這樣畫面才不會(huì)變形。
4、整理電線
電纜可從天花板上牽入或通過埋線管道，最重要的是避免干擾，避免與電力電纜線放在同一個(gè)地方。最好將線纜通過天花板安裝，這樣既清晰又合理，更方便日后的維修。
三、投影儀安裝的注意事項(xiàng)
1、幕布的尺寸
投影幕布的選擇，一般建議20平米的房間可選擇100英寸左右，30平米左右的房間可以選擇133英寸，60平米的可以選擇180英寸以上的。
2、投影儀的價(jià)格
投影儀的品牌和型號特別多，各種投影儀的定位也各不相同，有的價(jià)格低，但參數(shù)高，有的則是價(jià)格很高，但參數(shù)低。
3、幕布的顏色
最常見的幕布顏色就是白色，灰色也有很多，黑色的占有量非常少。白幕的價(jià)格便宜，容易匹配家居環(huán)境，缺點(diǎn)就是畫面對比度不高。灰幕提高了對比度，但降低了亮度。白幕適合投影儀亮度較低，預(yù)算不太夠的用戶使用。
4、幕布的材質(zhì)
常見的有玻珠面、PVC面、PET面、金屬面、透聲面、透光面。最主要的選擇原則就是在有限的預(yù)算內(nèi)，保證亮度的情況下，利用幕布的特性來提升畫面的對比度。
5、投影儀和幕布的位置
在安裝的時(shí)候要注意吊燈是否會(huì)擋住投影儀的正常投影，如果有遮擋，就需要縮短吊燈或縮小屏幕尺寸。幕布越大，投影儀離幕布的距離就越遠(yuǎn)，再加上幕布和墻的距離，還有投影儀后面的散熱空間，選擇就有一定的局限了。
以上就是關(guān)于投影儀安裝方法的介紹了、內(nèi)容比較多，大家可以根據(jù)自己的需要摘取有價(jià)值的內(nèi)容。更多家居安裝小技巧持續(xù)關(guān)注左右手家居安裝服務(wù)平臺(tái)。